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发布时间:2015-06-08 20:50:00 浏览次数:0  

走进百年国博展厅,传递千年薪火文明

——我校组织初一年级全体学生在中国国家博物馆上了一次别开生面的综合实践课

为响应北京市政府办公厅下发的《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》,我校按照朝阳区教委要求,于2015年6月5日上午,由校长徐超、书记刘强、副校长张爱军、德育副主任高峰、年级组长丁明芳为领导小组,初一年级教师及校医为工作小组,组织翠城校区初一年级全体学生参观了中国国家博物馆。此次活动共计4课时,6个教学班,教学形式为新型的“主题教学”。

上午9时,我校初一年级全体学生在工作人员的带领下,安静有序地走进了国家博物馆,正式开启了一次别开生面的参观学习之旅。首先,国家博物馆教师组织学生观看了3D教学片《国脉》。片中介绍了国家博物馆的基本陈列“古代中国“、“复兴之路”,专题陈列“中国古代青铜器艺术“、“中国古代玉器艺术“等,让学生领略了中国历史的品格、文化的品味。学生在观看全程心无旁骛,在艺术与历史的长河中认真地识记着、思考着。特别是当片中介绍了一张“中华第一玉龙”的图片时,由于我校提前组织学生预习了相关资料,全场立即响起一阵翻阅资料声。

其次,国家博物馆教师为学生开展了一堂《如何有效使用博物馆资源》的讲座。本讲座不但为学生树立了良好的观馆行为规范,还为学生传授了一套有效的观馆流程,学生不禁对以前走马观花式的参观大呼“浪费”。

之后,以班级为单位开展主题教学。学生在国家博物馆教师的带领下,或感慨于“中国木构建筑艺术”之魅力,或体味于“刀耕火种与中华文明”之奥妙。

最后,学生结合教学座谈与主题教学分享收获。尽管较国家博物馆的教师来说,学生掌握的知识尚浅,但他们仍积极调动头脑中的所学所想,与教师进行思想上的激烈碰撞,颇有“承国家未来之重任,传民族文明之薪火”的主人翁架势。在热烈地讨论中,我校师生圆满结束了本次国家博物馆参观学习之旅。

      中国国家博物馆,是一个以历史与艺术并重,集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流于一体的综合性博物馆。通过本次走进国家博物馆的参观学习活动,一方面,学生能够自主地把课堂所学到的包括语文、美术、地理、历史等知识从头脑中调动出来,通过整合、再加工等方式,与课外的知识相结合,丰富了自己的知识结构体系;另一方面,学生可以从每一件藏品中体会到其所承载的灿烂的民族文化,加深对世界、对中国的认同,正是这博大精深的文化,让这些世间普通的器皿,在历史的背上散发出了永恒的光芒!